杭州景苑小学用“适应性学习周”让孩子快乐拥抱新学期

原标题：杭州景苑小学用“适应性学习周”让孩子快乐拥抱新学期

经历了疫情和超长寒假
，杭州孩快立刻要回归校园的景苑孩子们内心难免有一点儿忐忑，家长们更是小学学习学期担心孩子无法适应紧张的学习生活。杭州市钱塘区景苑小学将开学第一周定为适应性学习周，用适应性通过5天特点适应活动，周让让孩子们适应学习 ，乐拥拥抱新学期 。抱新

闪闪荣誉星期一

小学阶段的杭州孩快孩子大多为6-12周岁 ，他们对自己有着美好的景苑期盼，也渴望吸取更多的小学学习学期正能量来充实自己。景苑小学将开学第一天定为荣誉日 ：学校将在开学典礼上表扬各类优秀，用适应性老师们将在班级里颁发学科之星；每一件上交的周让寒假作品都将在班级里进行展示，每一位孩子都将获得不止一次的乐拥肯定……从开学第一天起，老师们将不停地鼓励，抱新为孩子建立自信
，杭州孩快让每一个孩子在新学期都散发自己闪亮的光芒！

身心愉悦星期二

孩子们的身心状况是学校最为关心的。景苑小学开学有三个一 ：一次心理筛查，一次身体素质检查 ，一堂心理团辅课。

儿童健康之家将为每一个孩子建立身心档案，基于数据精准了解学生的身心情况 ，为孩子们新学期制定个体计划 。第一堂心理团辅课的主题为拥抱新学期 ，在老师们专业的引导下 ，孩子们会慢慢放下焦虑，以饱满的姿态迎接新学期的挑战。这样的传统项目让孩子们明白了健康第一。

学科游戏星期三

游戏能释放儿童的想象力 、创造力 ，也能提供与同伴合作、互助的机遇 。玩是孩子的天性，更应得到重视。景苑小学在学习适应周融入了大量的学科游戏 。课堂上 ，古诗接龙、快乐七巧板 、金话筒PK、萝卜搭高等，课间则有汉字方格数字转筒身体套环边画边猜……课堂上的游戏降低学习畏难感 ，课间的游戏提升了活动安全性。游戏缓解了孩子们的学习紧张感 ，快乐接纳新学期。

项目探究星期四

知识习得最好的方式是主动探究 。学习适应周的课堂上便努力将这样的秘密告诉孩子们 。老师们提前设计了以单元为整体的项目化学习
 ，语文学科我是民俗宣传员，劳动学科我是种菜小能手，体育学科传统游戏我代言 
，数学学科我是小小测量员……引导学生自主探究、合作学习 ，在活动中激发探求知识的欲望
，提高学习内驱力。

不留作业星期五

一开学，家长和孩子们最怕的就是作业变多了。景苑小学第一周无书面家庭作业！老师们重点关注孩子的学习习惯培养，建立良好的学习秩序
。这一周，孩子们回家可以适当开展全科阅读、体育运动
、劳动等项目，增加亲子交流的时间，引导学生逐步适应学习节奏与强度
。第二周起逐步布置必定的作业 ，实行单科作业制（即一天仅仅留一门学科的书面家庭作业） ，允许特殊情况延迟交作业  。

开学了，景苑小学希望用适应性学习周的方式打开孩子们的心扉 ，建立良好学习的关系 ，自然而然地适应新学期 ，全身心投入到学习生活中 。